Regional Azcapotzalco secciones 10 y 11 de la CNTE

¡ESTAMOS LUCHANDO POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y LAICA!

JOSÉ LUIS ZAVALA RAMIREZ

5° Aniversario de su MUERTE

31 de diciembre de 2009

José Luis Zavala Ramirez

¡Hasta siempre camarada!

 ¡La lucha sigue!
 
¡GRACIAS POR TU EJEMPLO Y CONVICCIÓN DE LUCHA!

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INFORMACIÓN DE LA CNTE


PRINCIPIOS DE LA CNTE
PrincipiosCNTE.doc

RESOLUTIVOS X CONGRESO NACIONAL EXTRAORDINARIO DE LA CNTE
ResolutivosXCNE_CNTE.doc
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COMUNICADO DE PRENSA DE LA CNTE: "Fija CNTE postura contra la Prueba Enlace" Comunicado de la CNTE_Prueba ENLACE.doc

COMUNICADO DE PRENSA DE LA CNTE POR LA REPRESIÓN SUFRIDA FRENTE A GOBERNACIÓN EL 24 DE MAYO DE 2010
Comunicado_CNTERepresion.doc
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PAULO FREIRE
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28, 29 Y 30 DE MAYO DE 2010

 

RESOLUTIVOS DEL IV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA DE LA CNTE
CNTE RESOLUTIVOS IV CONGRERSO NACIONAL DE EDUCACION ALTERNATIVA 2010.pdf

 

BIENVENIDOS TODOS LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS QUE LUCHAN POR DEMOCRATIZAR AL SNTE, LA EDUCACIÓN Y A NUESTRO PAIS

En la primavera de 1989, miles de trabajadores de la educación salimos a las calles a exigir 100% de aumento salarial y democracia sindical, estallando el paro indefinido el 17 de abril. Compañeros hoy la lucha es por la defensa de la educa...ción pública gratuita y nuestros derechos laborales, todos a impulsar el plan de acción de la CNTE. ¡NI UN PASO ATRAS COMPAÑEROS, SI SE PUEDE!

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¡Alto a la impunidad,  corrupción, persecusión y  represión en la DO 1 y las Inspecciones 7 y 8 de Azcapo, en contra de compañeros de Regional Azcapotzalco!

¡FRENTE A LA REPRESIÓN, LA MOVILIZACIÓN!

¡EN LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y NUESTROS DERECHOS LABORALES, NI UN PASO ATRAS!

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COMPAÑEROS

INFORMAMOS QUE POR ACUERDO DE LA COMISIÓN DE GESTIÓN DE REGIONAL AZCAPO SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE, TODA GESTION Y ORIENTACIÓN, SE REALIZARA EN EL MARCO DE NUESTRAS ASAMBLEAS, LA DE  DE REGIONAL Y LA ASAMBLEA DE COORDINACIÓN SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE, O MEDIANTE EL CORREO ELECTRÓNICO: regionalazcapotzalco@yahoo.com.mx

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MANCERA BRAZO REPRESOR DE PEÑA NIETO

¡REPUDIO TOTAL AL GOBIERNO FASCISTA DE MIGUEL ANGEL MANCERA!

 

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6° Torneo Deportivo "Por la defensa de la educación. pública, laica y gratuita"

17 de diceimbre de 2013

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4 ta. JORNADA DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS EN AZCAPO ¡Gracias a todos por participar compañeros!

14 DE DICIEMBRE DE 2013

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AMENAZA LA AUTORIDAD

El día 14 de noviembre fuimos citados por el Director Operativo No. 1, Jorge E. Pacheco Vargas, para comunicarnos su no autorización para que la escuela Sec. 207 TV trabaje con 8 grupos, no obstante haber realizado la inspección correspondiente a grupos y expedientes constatando la existencia de 135 alumnos en el plantel. Hoy la intención de la autoridad es convertir a la Sec. 207 en una escuela de jornada ampliada y para ello no les importa reubicar a los alumnos y al personal del turno vespertino; nos quieren cobrar el que no seguimos la RIES, ni hemos hecho la ENLACE, que no permitimos la Stallings y rechazamos el censo del INEGI. Les parece inaceptable que hayamos realizado los paros laborales de agosto-octubre y que en general la escuela no se ha supeditado a los dictados de su discurso y práctica neoliberales. Hoy la Comunidad Escolar se apresta a defender el plantel, y estamos solicitando la más amplia solidaridad con nuestra escuela, baluarte del movimiento de la CNTE en Azcapotzalco.

Fraternalmente

"Sólo en Libertad podremos enseñar el Futuro"

Comunidad Escolar de la Esc. Sec. 207 TV. "¡Zapata Vive...!"

¡APOYO TOTAL A LA SECUNDARIA ZAPATA VIVE (207TV), FRENTE A LAS AMENAZAS DEL "ENCARGADO" DE LA DIRECCIÓN OPERATIVA 1 DE LA CSES!
¡BASTA YA DE TANTA INEPTITUD E INTOLERANCIA!
¡FRENTE A LA REPRESIÓN, LA MOVILIZACIÓN!
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 MARCHA DEL DIA 12 DE OCTUBRE
ESTELA (ESTAFA) DE LÚZ AL HEMICICLO A JÚAREZ
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Los padres de familia, alumnos y trabajadores de la educación, que se encuentran tomando mas de 100 escuelas de preescolar, primaria y secundaria, en las delegaciones de Tlahuac, Xochimilxo y Milpa Alta, marcharon en domingo 29 de septiembre, para manifestar su rechazo a la mal llamada
reforma educativa.
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2 EJEMPLOS DE LUCHA, DIGNIDAD Y CONGRUENCIA

¡GRACIAS COMPAÑEROS!

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Con gran exito, las secciones 10 y 11 de la cnte, se movilizaron a la AFSEDF, en el marco del paro de 24 hrs., para exigir la abrogación de la contrarreforma educativa, preparativo a estallar el Paro Indefinido en las secciones 10 y 11 del D.F. y sumarnos con mas contundencia a las acciones de la CNTE.
¡NI UN PASO ATRÁS COMPAÑEROS!
¡REPUDIO TOTAL A LA REFORMA EDUCATIVA!

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LA ASAMBLEA DE COORDINASIÓN SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE SE MOVILIZA AL PLANTON DEL SENADO

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COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION

¡PARO NACIONAL INNIDO DE LA CNTE!

CONTRA LAS POLITICAS NEOLIBERALES DESTRUCTORAS DE LA EDUCACION PÚBLICA Y LOS DERECHOS DEL PUEBLO.

A los trabajadores de la educación del país

A la clase trabajadora

Al pueblo de México y del Mundo.

Con humildad y respeto nosotros, los educadores de México, que nos hemos organizado– desde 1979 - en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) nos dirigimos a ustedes para manifestarles que, por culpa de este mal gobierno, seguimos tomando las calles y hemos decidido mantener nuestra firme convicción de seguir luchando por la defensa de la educación pública laica, gratuita y obligatoria, los derechos laborales de los trabajadores de la educación y contra las reformas estructurales.

Con la imposición de Enrique Peña Nieto en la Presidencia de la República y con ello, el retorno del PRI, se fortalece la pretensión de cerrar un ciclo de desmantelamiento del país, la destrucción de los derechos constitucionales del pueblo y la implementación de reformas estructurales, ordenadas por el imperialismo por medio de organismos financieros internacionales y aplicados servilmente por los gobernantes, con la complicidad del “Pacto contra México” representada por la criminal alianza PRI, PAN y PRD, como fieles lacayos del imperialismo, la oligarquía financiera y la burguesía nacional.

El decreto del 26 de febrero de este año, impuesto por Peña Nieto, que reforma y adiciona los artículos 3° y 73 constitucionales es un embate contra la educación pública y los derechos de los trabajadores de la educación. En la CNTE, desde la aprobación de esta reforma hemos manifestado nuestro desacuerdo por sus implicaciones: en el terreno laboral significa la pérdida de la estabilidad; en el social, es la pérdida del derecho universal a la educación, y en el pedagógico es la pretensión de llevar al pueblo a una nueva etapa de colonización, a través de planes y programas de estudio con base en competencias, siguiendo las recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Una vez más, como lo hicieron los gobiernos panistas, toman medidas educativas neoliberales que violentan la esencia del Artículo 3º. Constitucional y una vez más, fracasarán como ha sucedido con las pruebas estandarizadas ENLACE, que hoy hasta la misma SEP, reconoce que con ese enfoque no se ha mejorado la calidad de la educación en el país.

La lucha de la CNTE, ha sido permanente. En 2007, frente a la imposición de la nueva Ley del ISSSTE por el gobierno fascista de Calderón Hinojosa, mantuvo un férreo combate contra ella, que además de las movilizaciones, impulsó por primera ocasión los amparos logrando más de 2,5 millones de ellos, lo mismo contra la ACE y la actual falsa “reforma educativa, que como se esperaba la SCJN falló en contra. En mayo de 2008, el mismo día que se anunció la Alianza por la Calidad de la Educación, proyecto fascista de la OCDE instrumentado por Calderón y avalado y enarbolado por el charrismo jefaturado por Elba Esther Gordillo Morales, estando en congreso nacional de la CNTE, los delegados se pronunciaron en contra desenmascarando su esencia. En diciembre de 2012, al anunciarse la aprobación en las Cámaras de la falsa “reforma educativa”, ha mantenido un firme combate, demostrando sabiduría política, puesto que al mismo tiempo que mantuvo las movilizaciones, paros parciales e indefinidos de Guerrero y Michoacán, así como el plantón en el zócalo, buscó la interlocución con la Secretaría de Gobernación, reuniéndose inclusive con representantes del “Pacto por México”.

Hemos logrando establecer Mesas de Trabajo con la Secretaría de Gobernación, la SEP y el Congreso Federal, resultando de ello, los Foros Estatales y Nacional sobre las implicaciones de la Reforma Educativa, formulando propuestas educativas alternas que fueron entregadas a las distintas instancias y que cuentan con amplio respaldo de los maestros, especialistas, académicos y distintos sectores sociales, mismas que han sido ignoradas, como lo demuestra el contenido de las 3 iniciativas de leyes secundarias (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Servicio Profesional Docente y de reforma a la Ley General de Educación) enviadas por el ejecutivo el pasado 14 de agosto a la Comisión Permanente del Congreso de la Unión.

La ofensiva del Estado, no se detiene con la reforma laboral y la “educativa”, ahora el gobierno de Peña Nieto, ha mandado su proyecto de reforma energética que oferta a las transnacionales los recursos de la nación, principalmente el petróleo, gas y electricidad, con el falaz argumento de que solamente así crecería la economía del país y habría mayor generación de empleos, no mencionando el saqueo a los recursos de la nación con la Banca, la Minería y más de 1,200 empresas del Estado privatizadas, y menos el atraco al erario público y la infame corrupción que corroe al régimen, constituyendo en conjunto una traición a la Patria.

Su política fascista se manifiesta con su falso combate a la violencia reaccionaria que azota a millones de mexicanos, la aprehensión de cientos de dirigentes sociales, obreros, campesinos, indígenas, maestros, entre ellos la detención de trabajadores de la educación y luchadores sociales de Oaxaca así como de los integrantes de la Policía Comunitaria de Aquila, Michoacán y los cientos de desaparecidos.

Ante este panorama, la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE ha determinado no iniciar el ciclo escolar 2013 – 2014, convocando al PARO INDEFINIDO DE LABORES y la concentración masiva de los contingentes a partir del lunes 19 de agosto en el Zócalo de la Ciudad de México, convirtiendo nuestro Plantón Nacional en Magisterial-Popular en defensa de la Patria, desarrollando jornadas intensas de lucha en articulación con otros esfuerzos nacionales, por defender la riqueza nacional, los energéticos, la educación pública, la defensa de los sistemas de justicia y seguridad social comunitarios y populares y contra la reforma fiscal. Único camino que nos han dejado los oligarcas y el Poder Legislativo, a quienes responsabilizamos de lo que pueda ocurrir.

Hoy, con el Paro Indefinido Nacional, la CNTE confirma ser en los hechos el auténtico sindicato, propinando una soberana derrota al charrismo sindical del SNTE, que hoy encabeza Juan Díaz de la Torre, hijo putativo de Elba Esther Gordillo y nieto de Jonguitud Barrios, quienes después del circo protagonizado con la comedia de aprehensión de EEGM, hoy ejemplarmente prostituidos, se postran ante la patronal, llamando a la base a adecuarse a los cambios y que nada se puede hacer.

En nuestra asamblea también definimos que la táctica del periodo es la articulación de las agendas de los que hoy luchamos por el futuro de México, por lo cual en tres grandes Jornadas de Lucha, de todos, que hemos acordado con compañeros de las organizaciones sociales saldremos a la calle en las siguientes fechas: del 19 al 26 de Agosto, Contra la Mal llamada reforma educativa, del 28 de agosto y hasta el primero de septiembre, jornada en defensa de los energéticos y contra la reforma fiscal, y del 12 al 15 de septiembre, jornada de lucha contra las reformas estructurales y por el rescate de la Nación.

A todas las Organizaciones nacionales y estatales en lucha, los llamamos a incorporarse al proceso nacional y trabajar para consolidar el Frente Único de obreros, campesinos, indígenas, maestros, colonos, estudiantes, pequeños comerciantes, jóvenes, mujeres, artistas e intelectuales.

Convocamos a todos los trabajadores de la educación a sumarse al Paro Indefinido y a todas las organizaciones y pueblo en lucha a unirnos para combatir al enemigo común. Los llamamos, a participar en esta nueva etapa de la historia y de la lucha de clases nacional e internacional.

¡ABROGACIÓN DE LA REFORMA A LOS ARTÍCULOS 3° Y 73 CONSTITUCIONALES!

¡TODOS AL PARO INDEFINIDO Y AL PLANTÓN NACIONAL!

¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA ESTABILIDAD LABORAL!

PRESOS POLÍTICOS: ¡LIBERTAD! Y PRESENTACION CON VIDA DE DESAPARECIDOS.

¡VIVA LA LUCHA DEL SINDICATO MEXICANO DE ELECTRICISTAS!

¡A PARTICIPAR EN LAS JORNADAS DE TODOS, EN AGOSTO Y SEPTIEMBRE!

¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL Y EL EMPLEO Y POR LA CONSTRUCCIÓN DEL FRENTE ÚNICO!

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!

COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION.

SECCIONES: I, II, VII, VIII, IX, X, XI, XIII, XIV, XV, XVI, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXVI, XXVII, XXXI, XXXII, XXXIV, XXXVI, XLIV.

México, D. F., Agosto 20 de 2013.

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ENTREVISTA DE LA PROFRA LESVIA, JEFA DE CLASE DE MATEMÁTICA, DONDE DENUNCIA LA SITUACIÓN DE JEFES DE CLASE

http://efektonoticias.com/nacional/despido-injustificado-de-143-maestros-de-secundarias-diurnas-mtra-lesvia-maria-merino-lopez

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ALERTA COMPAÑEROS, 2 NUEVAS AGRESIONES DE LAS AUTORIDADES DE LA SEP, QUE SE SUMAN A LA DESAPARICIÓN DE 150 PLAZAS DE JEFES DE CLASE

1.- EL CALENDARIO ESCOLAR, AUMENTA LOS DIAS DE CLASES, NOS OBLIGAN A ESTAR TODAS LAS REUNIONES DE CONSEJO TECNICO E INSTRUMENTAN UN TALLER DE "CAPACITACIÓN" DE 2 SEMANAS, A PARTIR DEL 16 DE JULIO; CON LO CUAL, PRÁCTICAMENTE DEAPARECE EL PRÓXIMO RECESO ESCOLAR.

TENEMOS QUE RECORDAR, QUE EL AÑO PASADO LES QUITARON UNA SEMANA A LOS COMPAÑEROS ORIENTADORES Y TRABAJADORES SOCIALES, Y NO HICIMOS NADA COMPAÑEROS, ESTE AÑO AGREGAN A PREFECTOS Y MEDICO ESCOLAR, Y HASTA LA FECHA NO HACEMOS NADA; POR ESO LAS AUTORIDADES AHORA NOS "REDUCEN O DESAPARECEN EL PRÓXIMO RECESO"; ¡HASTA CUANDO REACIONAREMOS COMPAÑEROS!

 

2.- DESAPARECE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA, CON LO CUAL REUBICARAN FRENTE A GRUPO A UNA CANTIDAD CONSIDERABLE DE COMPAÑEROS; SI BIEN ES  SABIDO QUE ERA UN NIDO DE CHARROS Y GOLPEADORES, Y QUE EN MUCHOS DE LOS CASOS (NO TODOS LOS PROFES DE EF) SIRVIERON PARA IMPONER DIRECCIONES SINDICALES Y AGREDIR A COMPAÑEROS MAESTROS, LO FUNDAMENTAL ES QUE LA SEP, DESAPARECE PLAZAS ADMINISTRATIVAS, DE INTENDENCIA, VIGILANCIA, CAPTURISTAS, ETC., A SU ANTOJO Y SIN RESPUESTA DE LA REPRESENTACION SINDICAL, YA QUE LOS CHARROS DE LA SECCION 10 Y 11, ACEPTAN SIN MENOSCABO LA REFORMA Y LA PERDIDA DE NUESTROS DERECHOS, SIN EMBARGO, NO REACIONA LA BASE TRABAJADORA, ¡HASTA CUANDO SEGUIREMOS ACEPTANDO LA PERDIDA DE NUESTROS DERECHOS!

LOS SEGUIMOS INVITANDO A QUE ASISTAN AL PLANTÓN NACIONAL DE LA CNTE, DE 15:00 A 20:00 HRS., FRENTE AL EDIFICIO DE DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL.

¡NI UN PASO ATRAS COMPAÑEROS!

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Los Jefes de Enseñanza y la Solidaridad Perdida

Mario Leyva.

La Maestra Emma llegaba puntual a las ceremonias de los lunes. Diligente, con toda paciencia se desplazaba a paso lento a nuestra escuela. Su figura conocida por todos auguraba momentos agradables para quienes tuvimos el gusto de tratarla. Sin bastón, movilizándose con dificultad, presenciaba los cantos patrios, el Juramento a la Bandera, y cuando le tocaba hablar por el micrófono, exhortaba con vehemencia al estudio, a la honestidad, a la lucha cotidiana a nuestros alumnos. Solidaria en las duras, difíciles batallas de fines de los 90’s, cuando el proyecto de la escuela naufragaba y la amenaza del cierre por la escasez de alumnos era más que inminente, la  entrañable Maestra Emma no claudicó en su apoyo y en su congruencia para con nuestra escuela zapatista. A últimas fechas, apoyada en nuestros brazos para subir el piso que la separaba del aula de Gestión Escolar, dificultosamente cumplía su labor de asesoría y supervisión del trabajo de los maestros de Ciencias. Ya no la veremos más. El decreto de despido fulminante le quitó la existencia profesional.

Lesvia Merino es una compañera como pocas. Con toda una cauda de problemáticas familiares y de salud, quiso estudiar la Maestría que ofreció la Normal Superior en el 2000, cuyo campo de investigación era la Educación Secundaria, única en su género. Nunca más se volvería a ofrecer, en esa suerte de maldición que acompaña a las buenas ideas que de cuando en cuando suele tener la SEP. Lesvia se distinguió siempre por su enjundia, su firmeza de carácter y temperamento, pero con una gran calidad humana y una consecuencia a toda prueba. Como estudiantes, nos distanciaron cuestiones  que en ese tiempo consideramos importantes. Sin embargo, volvimos a encontrarnos cuando por sus abundantes méritos y preparación en su especialidad (matemáticas), obtuvo su dictamen como Jefa de Enseñanza. Innumerables ocasiones pudo ayudarnos en muchos trámites. De carácter gregario y festivo, era inquebrantable en el cumplimiento del deber de sus asesorados (a los que nunca consideró subordinados). Hoy, Lesvia es una prueba palpable de la infamia que se ha cometido en contra de ella y de sus colegas. Su voz hecha lamento y rabia impotente, describe sin concesiones la ruta crítica del desastre. Meses atrás, una digna lucha por reivindicaciones elementales (espacios para el trabajo, apoyo material y económico mínimo, frecuencia de las juntas de academia, contenidos curriculares coherentes y sobre todo, congruentes con los alumnos de ambos turnos, universos dispares en los que nos desenvolvemos), los llevó a enfrentarse con el poderoso Coordinador Sectorial de Escuelas Secundarias,  Ramón Gustavo Chávez Quiroga, a la sazón protegido directo de Elba Esther Gordillo, traidor crónico de personas e instituciones, hoy favorecido por su talante oportunista y rastrero, al servicio de los más oscuros intereses de los nuevos regentes del desastre en la SEP; el conflicto con este corrupto funcionario selló en realidad el destino de los Jefes de Enseñanza. Habían conspirado contra el capo mayor, y las consecuencias son  las que hoy conocemos. Los artilugios legaloides esgrimidos para justificar la ejecución son lo menos relevante. Es un golpe de odio concentrado, del poder más abyecto que conocemos en la Sección 10 del SNTE en el nivel de Secundarias. No hubo disimulo ni diplomacia. Fue artero y llano, sin asomo alguno de consideración a la calidad humana y profesional de los compañeros afectados.

Hay quienes argumentan, justificando así su regateo para la solidaridad, que en el grupo de Jefes de Enseñanza se encubría a un fuerte grupo de incondicionales de la SEP y del charrismo sindical. Es innegable, pues esto sucede en todas las capas y ámbitos de trabajo en los que nos movemos quienes desempeñamos tareas educativas. Pero a la par, sin duda, también existía ahí un ejemplar grupo de maestras y maestros mexicanos que ejercían limpia y dignamente sus tareas, enfrentando la más cruda de las represiones, una escalada desgastante y violenta que tuvo el final más oneroso de que se tenga memoria en el nivel de Secundarias del DF. El síndrome de lo que perpetraron con el SME,  afectó finalmente también a los Trabajadores de la Educación.

Los charros no movieron un dedo por los compañeros; antes bien, justificaron la medida argumentando excrecencias pseudo legales; y en la CNTE, el asunto hubiera pasado inadvertido, de no ser por la inclusión de un renglón perdido en el documento concluyente de los foros organizados al alimón con la Secretaría de Gobernación.

Frente a hechos deleznables como el que aquí describimos, sólo queda preguntarnos ¿quién sigue? Se ha echado a andar la maquinaria que dejará sin trabajo a miles de nosotros. ¿Habrá solidaridad para quienes ya perciben el paso de su muerte profesional? El tiempo y los hechos lo dirán…

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A LA OPINIÓN PÚBLICA:

AL MAGISTERIO DEMOCRÁTICO NACIONAL:

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL:

El día sábado 29 de Junio de 2013 a las 18:30 horas, con un impresionante dispositivo  en el que participaron aproximadamente 1 000 policías de Seguridad Pública, el gobierno de Manuel Velasco Coello, rompió con el Congreso que realizaba la Sección VII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para elegir a su Comité Ejecutivo Seccional.

Haciendo uso indiscriminado de la fuerza pública, con gases lacrimógenos y balas de goma, la policía arremetió contra los trabajadores de la educación de base que se encontraban resguardando las instalaciones del Polifórum Mesoamericano, sede del Congreso Seccional y donde alrededor de 800 delegados efectivos se encontraban en el proceso de elección de la representación sindical.

Este acto irracional fue el último recurso del que, tanto el Gobierno del estado como el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, hicieron unos para intentar una vez más la imposición del Comité Ejecutivo Seccional.

Y es que después de darle largas a la instalación del Congreso, que había sido convocado  para iniciar el 27 de Junio a las 10:00 horas, fue hasta el día 28 por la tarde que iniciaron formalmente los trabajos del mismo. Durante este lapso de tiempo, cientos de emisarios charros recorrieron los hoteles donde se hospedaban los delegados efectivos para intentar comprarlos ofreciendo cantidades que variabas desde los 30 hasta los 150 mil pesos.

A pesar de toda esta sucia labor, en la madrugada del día 29 de Junio se realizó el primer ejercicio de nombramiento donde fueron elegidos 14 Secretarios de Organización, 8 de los cuáles fueron ganados por el Movimiento Democrático Magisterial. Más allá de las organizaciones que perdieron lo verdaderamente significativo fue que los charros pudieron por fin conocer los números reales de los delegados con que contaba cada fuerza: 429 votos para el Movimiento y 363 para los charros.

Frente a esta adversa situación, los enviados del Comité Ejecutivo Nacional implementaron una primera maniobra para romper con el Congreso. Aludiendo al cansancio de los delegados declararon un receso.

Ante esta maniobra, las bases del magisterio democrático concentradas para resguardar el evento tomaron las instalaciones del Congreso para exigir que se continuaran los trabajos hasta terminar, situación que duró todo el día 29. Al mediodía, el gobierno del estado llamó a las partes a una mesa de diálogo para construir un acuerdo y continuar con los trabajos. Tanto el Comité Ejecutivo Nacional como el gobierno del estado ponían como condición para continuar con el Congreso la salida de los delegados, propuesta que no fue aceptada por la Comisión Política del Bloque Democrático.

Es así como a las seis de la tarde, aproximadamente 1000 policía de Seguridad Pública se apostaron frente a la sede del Congreso exigiendo que se dejara salir a los delegados charros. A pesar de que se permitió la salida de los delegados charros que representaban a los Jubilados, la policía arremetió contra los maestros para dispersarlos. Esto dio origen a un enfrentamiento que tardó cerca de dos horas.

Hasta la media noche no había un reporte exacto de compañeros detenidos o desaparecidos. Si había decenas de compañeras y compañeros heridos, muchos de ellos ahogados por los gases.

Una vez más, queda demostrado que a pesar de la corrupción, del compadrazgo, del clientelismo,  de la venta de plazas, de las grandes borracheras a sus incondicionales, de la asignación de préstamos e interinatos a cambio del condicionamiento político y sindical, los charros no pudieron alcanzar una mayoría de delegados.

Queda demostrado también el papel fascista que gobierno de Manuel Velasco Coello que, sin ningún rubor interviene abiertamente en los asuntos sindicales, en los asuntos internos de los sindicatos y su apoyo incondicional a los charros.

¡¡EXIGIMOS LA REANUDACIÓN INMEDIATA AL CONGRESO!!

¡¡EXIGIMOS UN CONGRESO SECCIONAL DEMOCRÁTICO Y SIN CONDICIONES!!

¡¡FUERA EL GOBIERNO DEL ESTADO DE LOS ASUNTOS INTERNOS DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE!!

¡¡VIVA EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL DE CHIAPAS!!

¡¡VIVA LA COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN!!

ATENTAMENTE

SÓLO LUCHANDO UNIDOS Y ORGANIZADOS ¡¡VENCEREMOS!!

Magisterio Democrático de Chiapas.


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FORO PERSPECTIVAS DE LA REFORMA EDUCATIVA"

PACTADO POR LA CNTE - Y GOBERNACIÓN

21 DE JUNIO CENTRO DE NEGOCIOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO

CONTINUA: SABADO 29 DE JUNIO, 10:00 HRS. SEDE NACIONAL DE LA CNTE, BELISARIO DOMINGUEZ 32

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¡EN PAZ DESCANSEN LOS COMPAÑEROS DE MICHOACAN!

QUE FALLECIERON ¡EN PIE DE LUCHA!

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

 

"La sangre derramada tiene historia/ de siervos que murieron bajo el sol/

lleva en sí misma un corazón insomne/ que late a veces y otras veces no"

Mario Benedetti, La sangre derramada.

 

LA CERRAZÓN DEL GOBIERNO FEDERAL DE IMPONER A SANGRE Y FUEGO LA CONTRARREFORMA EDUCATIVA PROLONGA EL PARO Y PROVOCA LA MUERTE DE OCHO TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE LA SECCIÓN 18 DE MICHOACÁN

 

El jueves 13 de junio de 2013 murieron ocho compañeros trabajadores de la educación, pertenecientes a la hermana Sección 18 de Michoacán, cuando un camión cisterna doble remolque - a la altura de la caseta de San Ángel Zurumucapio de la autopista Siglo XXI - embistió a los trabajadores que rechazan la contrarreforma educativa.

La manifestación fue organizada como parte de las diferentes actividades que desarrollan nuestros compañeros en el marco del Paro Indefinido convocado en defensa de la educación pública, el artículo tercero constitucional, la plaza base y el carácter nacional del SNTE. Para exigir la abrogación de las reformas y adiciones a los artículos 3° y 73° constitucionales, la contratación automática de los egresados de las escuelas normales públicas y el cese a la represión contra los movimientos sociales.

Este suceso que tiñe de sangre la heroica lucha que sostiene el magisterio nacional por la defensa de la educación pública, gratuita, laica y científica, es responsabilidad del gobierno federal empeñado en imponer, por encima de la voluntad popular, una contrarreforma educativa dirigida a privatizar la educación y sancionar la resistencia magisterial con el despido arbitrario.

También son responsables los empresarios, líderes religiosos y políticos del "Pacto contra México", pues su perversa campaña mediática ha generado actos de violencia contra la escuela pública y sus maestros, como lo demuestra el reciente suceso en Michoacán.

Nuestra lucha es justa, y se robustecerá para que el sacrificio de nuestros compañeros no sea en vano. El dolor cala hondo, pues han muerto varios de nuestros compañeros de aula, hogar y lucha, a los que habremos de recordar en el momento de la victoria.

La CNTE mantiene en alto sus demandas centrales y determina que la lucha sigue a pesar del golpe recibido, de la campaña de difamación empresarial, de la represión de los gobiernos (federal y estatales), del entreguismo de los líderes charros. A pesar de toda esa violencia, nuestra causa triunfará en alianza con el pueblo y las organizaciones sociales y populares democráticas y revolucionarias.

La CNTE expresa sus más profundas condolencias y se solidariza con los familiares y amigos de nuestros compañeros fallecidos y desea el favorable restablecimiento de todos los trabajadores que resultaron heridos. Por todos ellos, seguiremos en la ruta por la construcción del Frente Único Nacional para lograr mejores condiciones de vida, de trabajo y de estudio, y terminar con este sistema capitalista de hambre, explotación y muerte.

Desde el Plantón Nacional Representativo de la CNTE en el Zócalo de la Ciudad de México.

 

POR NUESTROS COMPAÑEROS FALLECIDOS ¡¡ TODA UNA VIDA DE LUCHA!!

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

Junio 13 de 2013

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¡10 de junio NO SE OLVIDA!

MARCHA: CASCO DE STO. TOMAS - ZÓCALO 16:00 HRS.

 COMPAÑEROS LA ASAMBLEA DE COORDINACIÓN DE LAS SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE CONVOCA A ASITIR EL MIERCOLES 5 DE JUNIO, A LAS 13:45 hrs.,  A LA SECUNDARIA ZAPATA VIVE (207) Y LLAMA A NO APLICAR LA PRUEBA ENLACE EN TODAS LAS ESCUELAS

Unidos y Organizados, Venceremos


IMAGENES DEL ENCUENTRO CONMEMORATIVO DE 20 AÑOS DE LUCHA DE REGIONAL AZCAPOTZALCO SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE

REALIZADO EL 31 DE MAYO DE 2013, EN LA VIDEOTECA

"MANUEL ALVAREZ BRAVO" DE AZCAPOTZALCO

 

LISTA DE QUIENES SE LES ENTREGO EL RECONOCIMIENTO

"JOSÉ LUIS ZAVALA RAMIREZ"

VICTOR ELISEO, MAGDALENA, MARTHA, SAÚL, ENRIQUE, MARIO,LUIS ARTURO, ELIZABETH Y SALVADOR

GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR

¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE COMPAÑEROS!

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IMAGENES DEL TALLER SINDICAL

"AFECTACIONES LABORALES Y SOCIALES DE LA REFORMA EDUCATIVA"

25 DE MAYO DE 2013
SALÓN CENTENEARIO, DE LA CASA DE LA CULTURA DE AZCAPOTZALCO

GRACIAS A TODOS POR SU PARTICIPACIÓN

ASISTIO UN COMPAÑERO DE LA SECCIÓN 22 DE OAXACA

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¡ESTE DÍA NO ES DE FIESTA, ES DE LUCHA Y DE PROTESTA!

¿QUE TENEMOS QUE CELEBRAR?

EL ATAQUE BRUTAL A LA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA Y GRATUITA DEL PUEBLO MEXICANO Y LA PERDIDA DE NUESTROS DERECHOS LABORALES.

¡Y EL SNTE, ESCONDIDO Y ARRODILLADO FRENTE AL GOBIERNO DE EPN!


Aprehensión de cuatros compañeros MPG

Publicado por fausto lazaro martinez

COMUNICADO AL PUEBLO DE GUERRERO Y MÉXICO

03/05/13

El estado burgués mexicano que representa Enrique Peña Nieto a nivel federal y Ángel Heladio Aguirre Rivero en Guerrero han ordenado la aplicación de las ordenes aprehensión contra nuestros compañeros en lucha en nuestra entidad suriana.

El pasado jueves 25 de abril el gobernador; Ángel Heladio Aguirre Rivero, dijo que hay 39 órdenes de aprehensión contra los integrantes del MPG, entre los que están los dirigentes de la CETEG, Gonzalo Juárez Ocampo y Minervino Morán Hernández.

Hoy aparece en la prensa local de que hay 189 órdenes de aprehensión de miembros de movimiento popular Guerrerense  por luchar por una educación pública, gratuita, laica y obligatoria y la defensa por  los derechos laborales históricos de los trabajadores de la educación.

La Policía Ministerial del estado detuvo ayer a cuatro integrantes de la CETEG, hoy esta integrante del  Movimiento Popular Guerrerense (MPG), acusados de los delitos de “sedición, motín, terrorismo y daños”, y los trasladó de inmediato a penales federales de máxima seguridad de Veracruz y Nayarit.

Los detenidos son José Lucas Juárez Tlatempa, Genaro Guevara Hernández, Mauro Lázaro García y Cesáreo Rosendo Feliciano.

Para nosotros son presos políticos, que tienen que poner en libertad de inmediata.

Los cuatro detenidos son un dirigente estatal del magisterio disidente, un delegado sindical de la expresión oficial del SNTE y dos activistas de base, adscritos a oficinas centrales de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).

Aunque no hubo información oficial de los voceros del Movimiento Popular Guerrerense, en el plantón estatal  se detalló que Genaro Guevara Hernández es secretario de gestoría laboral del comité seccional democrático de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG).


¡Exigimos libertad inmediata de los cuatro compañeros!

¡Viva el movimiento popular Guerrerense!

¡Viva la CNTE!

¡Viva la CETEG!

¡El pueblo unido, jamás será vencido!

¡Hasta la victoria! ¡Venceremos!

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Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación

 

MANIFIESTO

DEL V CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION ALTERNATIVA DE LA CNTE

AL PUEBLO DE MÉXICO:

  1. La actual "reforma educativa" que promueven los poderes formales (Ejecutivo, Legislativo, Judicial) y fácticos (OCDE, organismos empresariales, "Pacto por México" ) del país y del extranjero, no es nueva, es la consumación de un proceso de imposición, acuerdos, pactos y alianzas cupulares en este  sector, registrados en los últimos 20 años, cuyo objetivo real es PRIVATIZAR la educación que imparte el Estado, para que ésta ya no responda a los intereses y fines públicos y nacionales, sino privados y extranjeros: calidad (empresarial) educativa para recalificar masivamente la mano de obra (educación por competencias), tanto en el nivel interno (maquiladoras), como externo (migración).
  2. Esta reforma, al igual que las otras que integran el paquete de "reformas estructurales", se está imponiendo con el uso  desmedido de  la VIOLENCIA institucional y extrainstitucional del Estado Mexicano, como lo demuestran: la millonaria campaña en contra de los maestros, que se propaga a través de los medios (des)informativos; el desprecio de los gobiernos y la "clase política" hacia el magisterio, a los padres de familia y los estudiantes, al no consultar este tipo de reformas que son de gran impacto para la vida nacional; la violenta agresión a los derechos laborales, sindicales, salariales, profesionales y humanos de los trabajadores de la educación, los cuales son expropiados y conculcados con las modificaciones recientes a los artículos 3º y 73 de la Constitución. Violento es también el discurso autoritario de quien ocupa el cargo de Secretario de Educación, reconocido por su complicidad en los hechos de Acteal e incumplimiento a los acuerdos de San Andrés Larrainzar.
  3. Ante la falta de argumentos convincentes, los promotores y defensores de la "reforma educativa" recurren a la mentira permanente. Está claro que los responsables de la grave crisis estructural en la que se debate nuestro país, son ellos: la clase política y empresarial, uncidas a las corporaciones trasnacionales y sus organismos internacionales (OCDE, FMI y BM). Ellos y sus acuerdos, pactos, alianzas y reformas, son los responsables del desastre educativo, porque así conviene a sus intereses inconfesables. Lo que realmente buscan con su reforma es destruir el derecho social a la educación y los derechos del magisterio. La "reforma educativa" no suscita el consenso del magisterio ni de la sociedad en su conjunto, pues acentúa el carácter elitista y excluyente del actual modelo educativo.
  4. La gran mayoría de l@s maestros mexicanos hemos manifestado, a través de distintas formas, nuestro rechazo a la multicitada reforma, pues estamos concientes de las graves consecuencias que ella implica. Los trabajadores de la educación de la mano del pueblo organizado, desde cada comunidad, municipio y entidad federativa,  vamos a persistir en nuestra lucha por defender y fortalecer todos los derechos sociales y conquistas de la Revolución Mexicana.
  5. Ante la imposición violenta de la reforma a los Artículos 3º y 73 Constitucionales, hemos recurrido a la vía del amparo para demandar la derogación de dicha reforma. De manera organizada hemos interpuesto más de 200 mil amparos en las instancias del Poder Judicial de la Federación. No estamos de acuerdo en que los amparos pretendan resolverse ignorando la grave contradicción que contiene el nuevo artículo 3º, que por un lado, nos expropia toda la carta de derechos adquiridos y por el otro el otro  afirma que respetarán nuestros derechos constitucionales. Lo que es cierto es que la llamada Ley General del Servicio Profesional Docente deroga de facto toda la legislación del Apartado B (estabilidad laboral, plaza base, inamovilidad, salario remunerativo, etc.), y nos priva arbitrariamente del ejercicio del derecho humano a la libre negociación bilateral. ¡No permitiremos el despido de ningún compañero, ni que se violenten  sus derechos laborales!
  6. A lo largo de más de 30 años y a contracorriente de la política educativa oficial, l@s maestros de la CNTE, hemos logrado importantes desarrollos regionales y estatales en el diseño y puesta en marcha de iniciativas de transformación educativa, de las cuales se han configurado planes estatales como el Programa de Transformación Educativa de Oaxaca (PTEO), el Proyecto Democrático de Educación y Cultura (PDEC) para Michoacán, la Red de Escuelas Altamiranistas en Guerrero, la Escuela de Jornada Integral en el Distrito Federal, entre otros; así como el logro de recursos financieros y materiales para asegurar el carácter gratuito de la educación: libros de texto, útiles, uniformes y desayunos escolares para los alumnos; construcción, equipamiento y mantenimiento escolar, etc. Nuestro Proyecto Educativo Alternativo, surge como parte de los principios fundacionales de  la CNTE: luchar por la democratización de la educación en nuestro país, entendida ésta como el acceso de todos los niños y jóvenes a una educación pública laica, gratuita, obligatoria, integral y científica, tal y como lo establece el Artículo 3º Constitucional en su versión original. Una educación pública concebida como un derecho social de todos los mexicanos y pilar fundamental para el desarrollo de la Nación y el fortalecimiento de nuestra identidad en el contexto internacional. Por todo lo anterior, la CNTE sostiene la exigencia de la asignación del 12% del PIB a la educación.
  7. Consecuentes con nuestro origen y pertenencia de clase, el Proyecto Educativo Alternativo de la CNTE recupera lo mejor de las experiencias de la escuela rural mexicana, de las comunidades y pueblos indígenas, pero también se nutre de los desarrollos recientes de la teoría como  la filosofía de la praxis y la filosofía de la liberación, la epistemología y la dialéctica crítica, la psicología construccionista, la pedagogía crítica y de la transformación. Todo ello, bajo los principios de una educación humanista, popular y emancipadora. Los maestros de la CNTE estamos comprometidos con una formación integral y verdaderamente profesional, cercana a los intereses y problemática de nuestras comunidades. Ratificamos nuestra lucha por la defensa y fortalecimiento del normalismo mexicano, así como la asignación de la plaza automática para todos los egresados de las escuelas normales públicas del país, quienes fueron acreditados por una institución formadora reconocida oficialmente y cuentan con el perfil y el derecho correspondiente.
  8. Ante el carácter antidemocrático, autoritario y centralista de la "reforma educativa" del régimen, la CNTE reivindica los principios fundamentales de la DEMOCRACIA participativa y protagónica, empezando por la democratización del SNTE y su recuperación como instrumento de lucha por la defensa de la educación pública y los derechos de los trabajadores, eliminando la práctica anacrónica del "charrismo sindical"; la AUTONOMIA y la libre autodeterminación de los pueblos y entidades federativas, así como la PLURALIDAD de nuestra cultura nacional. Ante la "evaluación" (medición) educativa vertical, punitiva y discriminatoria que plantea la clase política y empresarial, nosotros reivindicamos una evaluación horizontal, democrática, integral, comunitaria, multicultural, formativa, permanente, de todo el sistema educativo. Rechazamos el llamado Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) y sus consejeros recién impuestos, por su carácter burocrático y su falsa autonomía.
  9. Demandamos al Gobierno Federal, a la SEP, al Poder Legislativo y Judicial, derogar la "reforma educativa" e iniciar, en lo inmediato, un debate nacional y popular sobre la situación de la educación pública y las medidas para realmente mejorarla y fortalecerla. La Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación ratifica su  compromiso de participar en el debate y en la construcción de propuestas viables y pertinentes para alcanzar la justicia social en nuestro país.
  10. Exigimos el cese a la represión administrativa, física, psicológica y penal en contra de cualquier militante de la CNTE, particularmente en contra de los compañeros del Estado de Guerrero.
  11. CONVOCAMOS  a todos los trabajadores de la educación básica y media superior del país, a los padres y madres de familia, a los estudiantes, a las organizaciones sociales y populares, al pueblo mexicano en su conjunto, a participar en la  lucha que la CNTE promueve por la defensa y fortalecimiento del derecho social a la educación y contra la reforma regresiva a los artículos 3º y 73 de la Constitución. A preparar todos el PARO INDEFINIDO DE LABORES (como ya se desarrolla en los estados de Guerrero y Michoacán) y el PARO CIVICO NACIONAL contra "las reformas estructurales" del régimen y por el rescate de la Nación.

ATENTAMENTE

V CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION ALTERNATIVA DE LA COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION

México, DF., 27 de abril de 2013

¿Qué les queda a los jóvenes?

Mario Benedetti

¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco? ¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo? también les queda no decir amén no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopía ser jóvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya no convertirse en viejos prematuros
¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de rutina y ruina? ¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas? les queda respirar / abrir los ojos descubrir las raíces del horror inventar paz así sea a ponchazos entenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relámpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar
¿qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de consumo y humo? ¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas? también les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre el corazón propio y el ajeno / sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado y los sabios granujas del presente.

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  NO A LA DESAPARICIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE FRANCÉS

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¡NI UN PASO ATRAZ!

¡NI DISCULPAS, NI OLVIDO, FUERA EL CHARRO REPRESOR DE ZACARIAS DE AZCAPOLTZALCO!

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¡REGIONAL AZCAPOTZALCO EN LA PRENSA NACIONAL!

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 ¡LA LUCHA SIGUE!  ¡VIVO SE LO LLEVARON, VIVO LO QUEREMOS!

 ¡APOYO TOTAL A LA SECCIÓN 22 DE OAXACA!

¡VIVA LA COMBATIVA SECCIÓN 22 DE OAXACA!

¡MUERA EL MAL GOBIERNO!

¡Para todos todo, nada para nosotros!

COMBATIVAMENTE

Regional Azcapotzalco secciones 10 y 11 de la CNTE

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¡AUNQUE LO PROTEJA EL OPERATIVO 1!

¡FUERA EL INSPECTOR CHARRO DE AZCAPO! 

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Fotos

Cargando…

QUIEN ES EL REGIONAL AZCAPOTZALCO

NUESTRO APOYO TOTAL AL COMPAÑERO  ENRIQUE SALINAS

¡No estas solo camarada!

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Regional Azcapotzalco Secciones 10 y 11 de la CNTE, es una instancia creada por la base trabajadora de azcapotzalco, hace 18 años, es integrante de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) y lucha en contra del charrismos sindical y por democratizar nuestro sindicato, el SNTE y nuestro pais. Nuetros metodos de trabajo se basan en el principio de la consulta a la base que integra el regional y la toma de acuerdos se realiza en asamblea, sin caudillismo ni protagonismo, bajo los principios democráticos del analisis y debate fraterno. Nuestro lema es:¡Para todos todo, nada para nosotros! junto con el de la CNTE: Unidos y Organizados Venceremos.

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COMISIONES DE REGIONAL AZCAPOTZALCO SECCIONES 10 Y 11 DE LA CNTE


PRENSA Y PROPAGANDA
FINANZAS
GESTORIA DEMOCRÁTICA
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AGENDA DEL REGIONAL AZCAPO

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ASESORIA SINDICAL EN LINEA: LUNES A VIERNES DE 15:00 A 19:00 HRS.. EN http://twitter.com/regionalazcapo
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